International Children's Day
Jump to navigation
Jump to search
In 1925, June 1 was proclaimed to become International Children's Day by the World Conference for the Well-being of Children in Geneva, Switzerland. Also known as International Day for Protection of Children, it is usually marked with speeches on children's rights and wellbeing, and other events involving or dedicated to children.[1] For example, on the occasion of the International Children's Day in 2013, the Slovak medical experts[2] published a declaration[3] in which they warned against negative impact of gender ideology, promulgated by LGBTI lobby in the form of so-called gender sensitization, on healthy mental development of children.[4]
References
- â The International Childrenâs Day: About: History. The Montessori Foundation. Retrieved on 23 April 2016. âThe International Childrenâs Day, was initially established at the World Conference for the well being of children in 1925 and celebrated on June 1st. Then in 1954 UNICEF proclaimed the day as the Universal Childrenâs Day and dedicated November 20th as the appropriate date. Nonetheless, the International Childrenâs Day is celebrated globally in varied formats around one of the above dates.â
- â Zoznam podporovateľov (List of signataries). Retrieved on 23 Apr 2016.
- â K prÃležitosti medzinárodného dÅa detÃ: Vyjadrenie a výzva lekárov, psychológov a iných odbornÃkov ku vplyvu rodovej ideológie na duÅ¡evné zdravie detà (On the occassion of International Children's Day: Statement and declaration by medical doctors, physicians, psychologists and other professionals to the impact of gender ideology on the mental health of children) (Slovak).
- â Rodová demokracia s pomocou rodového scitlivovania detà a mládeže (Slovak) (3 June 2014). Retrieved on 23 Apr 2016. âSúÄasÅ¥ou rodovej ideológie je okrem rodovej rovnosti a rovnosti prÃležitosti vytvoriÅ¥ aj rodovú demokraciu. Slovenskà odbornÃci z radov lekárov, psychológov a ÄalÅ¡Ãch profesià so znepokojenÃm sledujú súÄasné trendy v politike a Äasti spoloÄnosti, ktoré Äoraz viac naliehajú na vnášania rodovej ideológie do Å¡kôl. Preto pri prÃležitosti dÅa detà vydali vyjadrenie, ktoré poukazuje na vplyv rodovej ideológie na duÅ¡evné zdravie detÃ. Z odborného medicÃnskeho a psychologického hľadiska je experimentovanie s duÅ¡evným vývojom dieÅ¥aÅ¥a neprÃpustné, pretože môže vyvolaÅ¥ neželané duÅ¡evné poruchy, poruchy správania, úzkostne stavy, depresie a iné. Rodová ideológia â hoci sa usiluje tváriÅ¥ âvedeckyâ â podľa odbornÃkov ani zÄaleka nezodpovedá vedeckým kritériám. V úsilà obhájiÅ¥ svoje tvrdenia rodovà ideológovia bezdôvodne spochybÅujú uznávané vedecké odbory a ich poznatky oznaÄujú za sexistické. S deÅ¡pektom sa dÃvajú na biológiu. Následne sa rodová ideológia presadzuje nie cez vedecký výskum a oponentúru odbornej obce, ale pomocou politického lobingu v národných a nadnárodných Å¡truktúrách. Predstavitelia odbornÃkov z radov lekárov, psychológov a iných odvetvà tvrdia, že rodové scitlivovanie vo výchove detà a mládeže predstavuje najrizikovejÅ¡iu metódu experimentovania âpokusom a omylomâ. Aby bol Å¡tát dôveryhodným partnerom v pomoci výchovy detà rodiÄmi a garantom zdravého výchovného prostredia v edukaÄnom procese odbornÃci navrhujú, aby boli monitorované uÄebné pomôcky a ich idelogický obsah a následne boli riaditelia Å¡kôl upovedomenà o nevhodných uÄebniciach. Predstavitelia tiež žiadajú, aby rodiÄia mali možnosÅ¥ slobodne si zvoliÅ¥ spôsob sexuálnej výchovy pre svoje dieÅ¥a. ZároveŠžiadajú, aby pedagógovia boli vzdelanà v oblasti rizÃk rodovej ideológie a ich negatÃvneho a nebezpeÄného vplyvu na vývin detÃ. ÄalÅ¡Ãmi požiadavkami sú zastavenie Å¡tátneho financovania rodových projektov, Å¡Ãrenie osvety o Å¡kodlivých úÄinkoch pre duÅ¡evný vývoj detà a mládeže a prijatie legislatÃvnych opatrenÃ, ktoré majú zabrániÅ¥ núteniu detà k prijatiu postojov rodovej ideológie.â